«Кадрлар сиқыры»
Ежелден бері адамдар өмір сүру, өсу, құрылыс салу, даналық пен білім беру мен тәжірибе алмасу үшін елді мекендер құрып, шоғырланды. Осылайша ауылдар мен қалалар пайда болып, әр аймақтың ерекше мәдениеті, оның аңыздары, сипаты қалыптасты. Бұл тарих біздің қасымызда — көшелерде, ғимараттарда, адамдардың жадында сақталған. Тек оларды тыңдап түсіне білу керек.
«Кадрлар сиқыры» конкурсы жас суретшілер мен аниматорларды өздерінің туған өлкесі туралы көбірек білуге және мультипликация тілі арқылы әлемге танытуға шақырды.
Қатысушыларға туған қаласының немесе ауылының мәдени, тарихи және архитектуралық ерекшеліктерін зерттеу, оларды шабыттандыратын нәрсені табу және оны анимациялық фильмде немесе диафильмде бейнелеп көрсету ұсынылды. Бұл жердің ерекшелігі неде? Қандай аңыз әңгімелер құрылды? Мұнда қандай адамдар із қалдырды? Бұл сұрақтарға жауаптар таңғажайып шығармашылық жұмыстардың негізін құрады.
Конкурсқа «Невзоровтар отбасы атындағы облыстық бейнелеу өнері музейінің балалар көркемсурет студиясы» және «Алина Малякова студиясы» атты екі студия қатысты.
Жас авторлар конкурсқа 6 мультфильм ұсынды, олардың әрқайсысы туған өлкенің өткеніне, бүгініне және мифологиялық кеңістігіне көрнекі және эмоционалды саяхаттаумен және жаңалығына айналды:
- «Ұшқыш татар» — бұл адамның арманымен және аспанды игеру мақсаты туралы, жеті қат көкке «жету» мүмкін деп сенген адам туралы шабыттандыратын оқиға.
- «Алау жанында. Семей аңыздары» — уақыт жаңғырығымен айтылған халық аңыздары мен оқиғаларының жинағы.
- «Өткен күндер күнделігі» — экран бетінде көрініс алған жеке күнделік арқылы оқиғамен кездесу.
- «Музей залдарымен түңгі серуен» — бұл түңгі музей залдарында картиналардың «оянуы» және де жол көрсетуші рөлін атқарған тентек елестің сиқырлы оқиғасы.
- «Алаш Орда» — тарихтың маңызды кезеңіне құрметпен және ауқымдылықпен берілген мұқият көзқарас.
- «Жалын астындағы бесік» – Семей ядролық полигоны трагедиясының аллегориялық образы.
Әрбір жұмыс — бұл өз жеріне, оның жадына, бүгіні мен болашағына деген сүйіспеншілік әрекеті. Кадрлар, бейнелер мен қозғалыстар арқылы балалар тек әңгімелер айтып қана қоймайды, оларды өмірге әкеледі, басқаларға жақынырақ және түсінікті етеді.
Мультфильмдер бойынша жұмыс конкурсқа қатысушылардан анимациялық шығармашылық әлеміне енуді қызықты, көп мағыналы және өте жауапкершілікпен қарауды талап етті. Әр фильм өзінің кіші отанының тарихы мен қоршаған әлемді талқылау, ой алмасу, бақылаудан туындаған идеядан басталды.
Бірінші кезең сценарий бойынша жұмыс болды.
Жас авторлар сюжетті өз бетінше ойлап тапты: басты кейіпкер кім, ол қандай оқиға болатынын, қандай оқиғалар орын алатынын және бәрі қалай аяқталатынын. Кейде идеялар нақты тарихи фактілерден, кейде аңыздар мен дәстүрлерден, кейде ғимараттар, ескерткіштер және тіпті музей экспонаттары жан біткен қиялдан туындады. Тек оқиғалар ғана емес, сонымен қатар эмоционалды арқау, көңіл-күй, фильмнің көрерменге жеткізуі керек мағынасы да ойластырылды.
Содан кейін кейіпкерлер мен визуалды стильді дамыту бойынша жұмыс жалғасты. Әр кейіпкерге сыртқы келбетін, мінезін ойлап табуы керек еді. Кейбіреуі кейіпкерлерді қолмен салды, біреуі оларды пластилиннен мүсіндеді, аппликацияларды қолданды, қағаздан керек бөлшектерін қиып дайындады. Бұл кезең ерекше назар аударуды қажет етті — өйткені әр кейіпкер тірі, танымал және қызықты болуы керек еді. Сондай-ақ, декорациялар, фондар, заттар жасалды — іс-әрекет өрбіген бүкіл визуалды әлем.
Осыдан кейін анимация басталды. Кадрдан тыс балалар өз көріністерін жандандырды: кейіпкерлерді жылжыту, бет әлпетін өзгерту, қозғалыстар жасау. Бұл шыдамдылықты, табандылықты және егжей-тегжейге назар аударуды қажет ететін ауыр жұмыс болды. Әр фрагмент балалардың күш жігерінің арқасында өмірге келді.
Келесі кезең дыбыстаудан тұрды. Қатысушылар өз кейіпкерлерін өздері дыбыстады: олар интонацияны таңдады, сөйледі, қажетті дыбыстарды жасады. Мұнда мәтінді айту ғана емес, дауыспен ойнау, көңіл-күйді, мінезді, эмоцияны жеткізу маңызды болды. Біреу кадр артындағы мәтінді дыбыстауды қосты, біреу эффектілермен жұмыс істеді. Әр жоба кішкентай театрға айналды, онда бәрі шынайылыққа үлесті.
Музыкалық сүйемелдеуді де қатысушылардың өздері таңдады. Олар атмосфераны құратын, сюжетті толықтыратын, әсерді күшейтетін әуендерді таңдады. Кейде халық музыкасы, кейде заманауи ырғақтар естілді. Барлығы мультфильмнің стилі мен тақырыбына байланысты еді.
Қатысушылар монтаждау кезеңіне ерекше назар аударды.
Кадрлар түсіріліп, дауыстар жазылып, музыка таңдалғаннан кейін барлық элементтерді біртұтас фильмге біріктіру жұмыстары басталды. Бұл кезеңде тек көріністерді дұрыс «біріктіру» ғана емес, сонымен қатар баяндау ырғағын сезіну, негізгі ойларды ерекшелеп көрсету, оқиғаның толық және динамикалық болып көрінуін қамтамасыз ету. Балалар монтаждау бағдарламаларында жұмыс істеуді үйренді, кесу, ауысу, тайминг, дыбыс пен кескінді синхрондау принциптерін игерді. Монтаждау барысында мультфильм «тыныс ала» бастады, өмірге келді, толық формаға ие болды. Бұл идея толыққанды фильмге айналған сәт болды.
Соңғы кезең — монтаждау және безендіру. Көптеген көріністер мен дыбыстардың ішінен тұтас оқиға дүниеге келді. Екпін қою, баяндау ырғағын құру, бәрін бір композицияға біріктіру қажет болды. Соңғы штрих осының бәрін біріктіре отыра, жасау. Бұл фильмге аяқталымдылық пен оның авторлық сипатын ерекшеледі.
Осылайша, әр мультфильм — бұл баланың сценарист, суретші, режиссер, актер және редактор ретінде қызмет еткен толық шығармашылық циклінің нәтижесі. Бұл процесс балалар үшін нағыз көркемдік және техникалық шеберлік мектебіне айналды, әлемге маңызды және шынайы нәрсе сыйлаған нағыз авторлар сияқты сезінуге мүмкіндік берді.
Қалалық «Кадрлар сиқыры» балалар анимациясы байқауындағы жұмыстарды бағалау қазылар алқасының мүшелері үшін нағыз сынақ болды — ұсынылған анимациялық фильмдердің шығармашылық және техникалық деңгейі соншалықты жоғары болды. Қазылар алқасының құрамына анимация, бейнелеу және театр өнері саласындағы танымал мамандар кірді, олардың әрқайсысы конкурстық жұмыстарды талқылауға кәсіби және өзіндік шабыт қосты.
Қазылар алқасының төрағасы «Animator-PRO» анимациялық студиясының директоры, режиссер, қоюшы-суретші, оқытушы және аниматор Усманов Рамиль болды. Оның көпсалалы қызметі мультфильмдер жасаудың барлық кезеңдерін қамтиды. Ол өз пікірімен бөлісті:
«Мен абдырап қалдым, барлық жұмыстар атап өтуге лайық! Фильмдерді стоп-моушен (қуыршақ анимациясы және қағаз ауыстырғыш) санатына жатқызуға болады — бұл өте жақсы. Кейбіреулер сюжеттің өзіндік ерекшелігімен, басқалары пластикалық және бейнелеу шешімімен, басқалары монтаждау өнерімен және, әрине, азаматтық ұстанымымен таң қалдырды. Бір сөзбен айтқанда, ең жақсы үш анимациялық таспаны таңдау өте қиын міндет болып табылады. Қайталап айтамын, бір деңгейдегі фильмдер және менің таңдауым субъективті.»
Жұмыстарды көруге суретші, Қазақстан Республикасы Суретшілер Одағының мүшесі, педагог, академик И.В. Маслованың ғылыми еңбектерін безендіргені үшін Алтын медаль лауреаты Георгий Макаров ынта-жігерімен кірісті. Ол атап өтті:
«Мен әр мультфильмді үш реттен көріп шықтым. Таңдану сезімі ғана. Әр топ жақсы. Үлкен жұмыс жасалған, көптеген қызықты жаңа нәрселер туындады. Әрине, жеңіске үміткерді таңдау қиын болды, бірақ мен өз таңдауымды жасадым.»
Қазылар алқасының үшінші мүшесі театр режиссері, театр және кино костюмдері бойынша суретші, Қазақстан мен Францияны біріктіретін халықаралық жобалармен жұмыс істейтін мәдени қайраткер Каримова Инкар болды. «Мен бұл керемет жұмыс деп айтқым келеді! Олардың мәні мен шығармашылығы сонша, мені өте таңқалдырды. Барлық балалар өте мықты!»
Қазылар алқасының пікірі бірауыздан шықты: барлық қатысушылар анимациялық фильмдер түсіруде шынайылық, тапқырлық және жоғары дербестік көрсетті. Жеңімпаздарды іріктеу оңай болған жоқ, бірақ дәл осындай қиындықтар растайды — біздің қаламыздағы балалар анимациясы белсенді дамып келеді және кең қолдауға лайық.
